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   近日，記者從教育部門獲悉：《山東省普通高中課程設置及教學指導意見（試行）》正式出臺。從今年秋季開始，高中學校的日常考試將實行無分數評價，學校、班級不得公布學生考試成績，不得按學業成績排列學生名次。此外，高中文理分科時間不得早于二年級末，并將逐步廢止高中文理分科；學分制、選課制，這些新鮮概念將讓高中生體驗全新的學習方式。
    普通高中將實行學生選課、學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，并加強對學生選課、作業和作品展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累，通過多種方式對學生進行發展性評價。
    記者還了解到，高中學業水平考試是決定普通高中學生是否具備畢業資格的必要條件。學業水平考試范圍以必修課程為主，逐步開考選修課程。允許學生自主選擇參加考試科目和考試時間。要求學生學業水平考試應注重測試學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，考查學生實踐和探究的能力。
    指導意見還規定，要尊重和保障學生通過選擇課程實現選擇發展方向的權利，逐步廢止高中文理分科。各級教育行政部門和學校不得為學生集體確定選修課程，不得強迫學生選擇文、理或藝、體發展方向。從２００８年入學的新生開始，在二年級末以前不得組織學生分科。在教學管理上實行學分制，通過學分描述學生的課程修習狀況。三年中獲得規定的１４４學分方可畢業，防止學生過早偏科，促進學生全面發展。